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语言学习


01
项目介绍

生物信息学/生物医药学/生物技术/食品技术/食品科学与营养学/药剂学


线上/线下竞赛


 开幕式与颁奖典礼/专属展位布置/海报展示/汇报演讲与答辩/专业评委点评/研讨会/国际证书与奖牌


生命科学(也被称为生物科学)是自然科学的一个分支学科,从本质上说是研究生命现象、揭示生命活动规律和生命本质的科学。生命科学与我们的生活密切相关,帮助我们了解体内、身上和周围的一切。生命科学已发展成为21世纪最活跃的学科之一,对人类经济、科技、政治和社会发展的作用将是全方位的。



2024年全球青少年生命科学竞赛(Global Competition For Life Sciences)自2018年举办以来,见证了许多来自世界各地的学生对生命科学领域的兴趣与贡献。2022年全球青少年生命科学竞赛在线上和线下成功举办,邀请了来自12个国家的206个团队参赛。


作为一个合适的学习平台,全球青少年生命科学竞赛旨在发挥学生的潜能与创造力,开展生命科学的研发创新,开发高质量的生命科学创新成果;以科学能力打造全球竞争力,培养学生所需的技能,并在竞争中塑造他们的灵魂;并建立一个强大的研究人员和行业专业人员网络,与各国学生保持可持续的合作关系。

02
组织机构

主办机构

印度尼西亚青少年科学家协会


特别支持

印度尼西亚国际生命科学学院

印尼国立茂物农业大学食品科学与技术学院

土耳其音乐科学工程博览会

联合国教科文国际民俗艺术节组织


中国区

CIOFF西奥夫委员会

全球文化外交委员会

03
活动计划


活动时间

线上竞赛:2024.8.30

线下竞赛:2024.8.29-9.3


线下竞赛地点

印度尼西亚-苏腊巴亚(SURABAYA)


适合人群

来自世界各地的小学生、中学生和大学生均可参赛,学生可以以个人形式单独参赛,也可以以团队形式参赛(最多五个人为一组)。每个团队只能参赛一次,必须配有一名指导教师


04
活动亮点


01
激发创新潜能

青少年生命科学竞赛为青少年提供了展示自己创新能力和才华的机会。通过参与比赛,青少年可以发挥他们的创造力,展示他们的科学项目和研究成果。这种激发创新潜能的机会对于培养青少年的科学思维和创新能力非常重要。

02

PBL项目式学习


项目式学习(简称 PBL),通过达成项目目标来发展学生的综合能力,在国内教育界风靡。参赛者需要进行研究、设计、实施和测试他们的项目。这样的实践机会可以帮助青少年将理论知识应用到实际问题中,培养他们的实践能力和解决问题的能力。

03
培养团队合作精神

参赛者需要与团队成员密切合作,共同完成项目。这样的团队合作可以培养青少年的协作能力、沟通能力和领导能力。他们学会了如何与他人合作,分工合作,解决团队内部的问题,这对他们未来的职业发展非常有益。

04

增强自信心

参与青少年生命科学大赛并获得成绩可以增强青少年的自信心。当他们看到自己的项目在比赛中获得认可和奖励时,他们会对自己的能力和潜力更有信心。自信心的培养对于青少年的个人成长和未来的发展非常重要。



05
比赛机制
1

线上比赛(Online Competition)

  • 团队需根据项目研究过程与成果撰写一份英文扩展摘要

  • 比赛将通过Zoom线上平台进行团队展示与答辩评审过程。

  • 团队展示与答辩须使用英语进行,演讲材料(Power Point)应使用熟练、准确的英语制作。

  • 每支参赛队有15分钟的评审时间,其中7分钟用于成果展示,8分钟用于与两名专家评委进行问答。

  • 在汇报演讲过程中,参赛者需要展示自己的作品。


2

线下比赛(Offline Competition)

  • 团队需根据项目研究过程与成果撰写一份英文扩展摘要

  • 每个参赛队需要携带一张A0尺寸的海报,并将其贴在自己的展位上进行展示。

  • 团队需要布置组委会提供的专属展位,装饰应符合自身项目主题,避免夸张。

  • 每支队伍都会有2名评委进行评审。当你的队伍结束评审,可以选择参观其他参赛者的展位进行学习与交流。

3

评判标准

  • 30% - 迫切性(Urgency),即研究意义,这个研究为什么重要并且值得进行;

  • 30% - 相关性(Relevance),研究内容是否与研究问题以及竞赛主题相关联;

  • 20% - 可见性(Visibility),研究是否符合当下、是否可行;

  • 20% - 展示


0
6
比赛材料



扩展摘要(Extended Abstract)


主要内容:

  • 研究背景、问题的提出和研究目标(Research background, problem formulation and research objectives)

  • 所用材料和方法(Materials and methods used)

  • 讨论(Discussion)

  • 结论和建议(Conclusions and Suggestions)

除用于支持研究的参考书目/参考文献外,扩展摘要最多不超过 10 页。


格式要求:

  • 语言为英文

  • 字体为Arial (12),行距1,页边距为4,3,3,3(左、右、上、下),A4纸

  • 须同时提交PDF和Ms.Word格式文件


PPT(Power Point)


  • 团队展示与答辩须使用英语进行,演讲材料(Power Point)应使用熟练、准确的英语制作。

  • 每支参赛队有15分钟的评审时间,其中7分钟用于成果展示,8分钟用于与评委进行问答。

  • 在汇报演讲过程中,参赛者需要展示自己的作品


海报(Poster)

  • 海报内容包含研究介绍(Introduction)、研究方法(Method)、数据和讨论(Data and Discussion)、结论(Conclusion)、建议(Recommendation)和参考文献(Reference)。

  • 海报尺寸为A0。

  • 格式和设计可根据所开展的研究进行相应调整。

07
参赛地点

印度尼西亚共和国(英语:Republic of Indonesia),简称印尼(Indonesia)。是东南亚国家,首都为雅加达。由17508个岛屿组成,是全世界最大的群岛国家,疆域横跨亚洲及大洋洲,别称“万岛之国”。奇特的岛上地貌,优美的自然风光,丰富的旅游资源,还有被誉为“天堂岛”等美称的巴厘岛——印度尼西亚,一个由上千个岛屿组成的国家,拥有着壮丽的海滩、神秘的寺庙和美丽的自然风光。


苏腊巴亚(Surabaya),通常称为泗水,是东爪哇的首府,也是印尼第二大城市,被称为“英雄之城”。位于印度尼西亚爪哇岛东北沿海的泗水海峡西南侧,隔峡与马都拉岛相望,是印度尼西亚的第二大海港,早在中世纪开始就是爪哇的对外贸易港口。苏腊巴亚主要景点有三宝麟博物馆、婆罗摩火山、伊津火山、潜艇博物馆、泗马大桥、郑和清真寺、阿克巴清真寺、泗水动物园等。

2024年全球青少年生命科学竞赛(2024.8)
2024年全球青少年生命科学竞赛(2024.8)
2024年全球青少年生命科学竞赛(2024.8)
2024年全球青少年生命科学竞赛(2024.8)
2024年全球青少年生命科学竞赛(2024.8)

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