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物理学、化学、生物学、数学、计算机科学
诺贝尔奖得主大力推荐
在克罗地亚历史悠久的波热加市举办
重视人文与科学的科学探索营
著名科学家和专家授课，前沿科学主题
多方面锻炼提升学生综合能力
探索营结束还有机会获得科研证书
2024年克罗地亚暑期科学学校STEM探索营将提供一个独一无二的体验，志同道合的各个年龄段的人聚集在一起，分享他们对知识和发现知识的热情。在常规学校教育中，具有才华和极大动力的学生经常被忽视。而在这次STEM探索营，我们鼓励他们“胸怀大志”，并勇敢面对挑战，增强他们的自信心。
也正因如此，英国生物化学家、2001年诺贝尔生理学或医学奖得主——理查德·蒂莫西·亨特爵士在其写的一封推荐信提到：“关于克罗地亚暑期科学学校STEM探索营，最令人印象深刻的可能是它的持久性和连续性。多年来，克罗地亚暑期科学学校的接力棒已经顺利地从一代代研究生手中传递下来，校友和过去的导师们对此都有很大的忠诚度和支持度。克罗地亚暑期科学学校体现了对教学方式创新的强烈承诺，以及对科学的力量跨越各种国籍和信仰界限的坚定信念。我相信克罗地亚暑期科学学校STEM探索营的经历会深深影响每一位参与者，因为它是那么的令人印象深刻！”
在开放而不拘束的氛围中，学生和他们的导师组成团队，自由交流想法。他们一起成长，共同面对科学上的挑战。他们建立长久的关系，不仅有助于个人职业生涯，还促进国际和跨文化理解。我们充满创造力的导师致力于科学和个人卓越，对科学和交流都充满激情。他们采用个性化、包容的方法，确保每个学生都有最佳的体验。每个项目都提供了具体的研究课题和实验，学生有机会在导师的指导下开展自己感兴趣的科学探索，并在STEM探索营的环境中获得丰富的科学经验和知识。
今年暑期科学学校STEM探索营提供的几个研究项目：
Space Down to Earth – An Introduction to Orbital Mechanics
介绍了轨道力学的基本概念，学习如何计算轨道参数和执行轨道转移。
Unlocking the Secrets of Addiction
深入探讨成瘾的神经科学基础，设计实验来理解奖赏系统和习惯形成。
Carbon Capture: Solution to Climate Change?
研究碳捕获和封存技术，实际构建CO2捕获装置，评估其对气候变化的影响。
Detecting Cancer with Machine Learning and Computer Vision Models
学习机器学习和计算机视觉的基础知识，探索如何利用这些技术来分析医学影像并检测癌症。
Protecting Fish: Identifying Oomycete Growth Inhibitors
研究水生动物病原真菌的抑制剂，通过分子技术寻找环境友好的替代品。
暑期科学学校将对所有申请者进行审核，并从中选取一定数量申请者于6月中旬进行线上面试（面试参考平台：ZOOM）。因此，建议参与者提前了解学校的课程设置和项目内容，选择符合自己兴趣和学术背景的研究方向，并掌握一定的面试技巧。
申请本次暑期科学学校STEM探索营需要进行一系列准备和步骤。首先，申请者需要填写申请表格并准备一份个人简历和参与动机信。在参与动机信中，申请者需要展示对科学和学习的兴趣，说明为什么希望参加暑期科学学校STEM探索营以及申请者期望从中获得什么收获。
此外，英语是暑期科学学校的官方语言，所有来自不同国家的人都将用英语进行沟通，尤其是科学和技术领域的词汇和表达能力。所以，在面试中，面试官也会根据申请者的英语水平来决定是否将其纳入最终确认名单。而英语水平的高低对于参加社会活动和学术竞赛，丰富个人经历和展示自己的学术能力和领导潜力也是很有帮助的。
通过这些准备和努力，申请者将有更好的机会成功申请并参加本次暑期科学学校STEM探索营，获得宝贵的科学学习和研究经验。
主办机构
克罗地亚科学暑期学校
克罗地亚创造力教育协会
特别支持
全球文化外交委员会
联合国教科文国际民俗艺术节组织
中国区
CIOFF西奥夫委员会
全球文化外交委员会驻华代表处
活动时间：2024年7月28日-8月8日
活动地点：克罗地亚-波热加
年龄要求：14-19周岁（高一到高三学生）
活动类型：科学研究
截止日期：2024年5月31日
参与年龄详细说明：
本次暑期科学学校STEM探索营项目面向高中生。申请人在就读学校之前必须至少完成初中（或同等学历）的学业，并且不得上过大学。(注：要求申请人表现出积极性和兴趣，以及扎实的英语运用能力。除了成功参加选拔面试外，组织者不需要任何类型的科学研究经验、学术卓越证明或英语语言资格证明。）
关于参与动机信：
由于每年只能录取约40名参与者，组织者选择了那些从参与中受益最大的学生。在选拔过程中，组织者将通过动机信和在线面试来检查每个学生的背景和动机。因此，写一封好的动机信来解释申请者未来的目标和兴趣是至关重要的。这封信是组织者了解申请者想参加的原因的一种方式。
申请者的动机信应包括以下几点：
描述申请者自己对科学的兴趣以及您如何表达或分享这种兴趣；
申请者的教育经历、科学实践经验以及申请者迄今为止用于扩展教育的机会的简短摘要（如果申请者有的话）；
申请者的职业发展计划（即选择大学，如果您成功的话）以及申请者计划在接下来的几年中采取哪些行动来实现职业发展；
申请者拥有的任何其他很重要但与科学无关的想法、想法或兴趣。
“融入太空” —— 轨道力学入门
项目描述：该项目旨在介绍轨道力学的基本概念，从地理和物理参数的轨道开始，探讨发射器对其影响，并了解不同方式改变这些参数的方法。通过设计不同的机动序列来执行轨道转移，学习如何讨论和比较结果。同时，通过编码进行各种计算并可视化所学内容。
负责人：Francesco Bondini（意大利米兰理工大学航空航天工程学士学生）
揭示成瘾的奥秘
项目描述：深入探讨成瘾的心理和神经基础，包括多巴胺（“奖励”激素）和神经途径如何加强我们的渴望。学习成瘾理论、习惯和行为，并设计和进行实验以揭示最具成瘾性的奖励系统。项目结合神经科学、认知科学和统计分析，探索成瘾对生活的真实影响。
负责人：Julia Hamblin-Trué（德国应用科学大学产品管理学士）
碳捕集：应对气候变化的解决方案
项目描述：介绍碳捕集和封存（CCS）技术，通过构建自己的CO2捕集装置，了解从排气流中去除CO2的过程以及如何计算其对气候变化的影响。项目旨在启发年轻人积极参与解决气候变化问题。
负责人：Daniel Pokras（瑞士苏黎世联邦理工学院过程工程硕士）
利用机器学习和计算机视觉模型检测癌症
项目描述：介绍机器学习和计算机视觉的基础，结合图像处理，进行图像分类的训练和性能测试。重点讨论在医学领域中的应用，通过医学成像如MRI、CT扫描或X光图像，探索检测疾病的可能性。
负责人：Petra Bevandić（德国比勒菲尔德大学技术学院博士后）
保护鱼类：识别抑制卵菌生长的物质
项目描述：研究防止卵菌（一种对淡水环境造成威胁的真菌样真核生物）生长的新方法。通过简单的分子技术，尝试表征抑制卵菌生长的物质或物质，并探索可能的环保解决方案。
负责人：Leo Barišić（克罗地亚萨格勒布大学分子生物学本科生）
莱昂纳多·皮罗邦博士是“克罗地亚创造力教育协会”的主席，是一位充满激情的研究员和教育工作者。他于2016年毕业于剑桥大学三一学院，获得一等荣誉学位，主修自然科学。在瑞士苏黎世联邦理工学院，他于2021年获得纳米磁学博士学位，研究用于电动汽车的永久磁铁的物理学。他在著名科学期刊上发表了论文，专注于使用透射电子显微镜研究纳米磁性结构。除了从事研究工作，莱昂纳多还是一名教育顾问。他曾与500多名学生合作，帮助他们在A-levels、IB和PAT考试中取得优异成绩，并被牛津和剑桥等名校录取。他还指导大学生如何为他们的学士、硕士或博士论文开展研究。
劳拉·布萨克和卢卡·科罗夫都是萨格勒布大学的学生，也是暑期科学学校STEM探索营的组织者之一。他们都对科学充满热情，并致力于推动科学教育和普及。她热爱音乐、绘画、学习新事物，喜欢在夜晚漫步、骑自行车或溜冰。卢卡对物理学、数学、计算机科学和编程充满兴趣，曾参与卫星建设和火箭发射的讲座，以及科学工作坊的开发和教学。他在萨格勒布大学攻读计算机科学，是克罗地亚创造力教育协会的志愿者，热衷于玩桌游、台球和曲棍球。
弗朗切斯科·邦迪尼（Francesco Bondini）是意大利米兰理工大学（Politecnico di Milano）航空航天工程专业三年级学生。他对轨道力学和控制系统领域有着浓厚的兴趣，并且是大学实验火箭团队的成员，目前致力于火箭导航和控制系统的研究。在科学以外，他热爱音乐，喜欢弹钢琴、吉他和贝斯吉他。与朋友共度美好时光和结识新朋友对他而言也是不可或缺的。
朱莉娅·汉布林-特鲁（Julia Hamblin-Trué）毕业于柏林应用科学大学（CODE University of Applied Sciences），拥有产品管理学士学位。她参加过两次S3++夏令营，并领导过两个S3++项目。她在学校特别喜欢遗传学和神经科学，对人类形成的原因感到着迷。在业余时间，她喜欢表演、唱歌、跳舞、烹饪和享受大自然。她对通过技术和艺术创造积极社会影响的机会感兴趣。
丹尼尔·波克拉斯（Daniel Pokras）在爱丁堡大学获得化学工程学士学位，随后在苏黎世联邦理工学院获得过程工程硕士学位。他的研究兴趣包括气候变化缓解技术，特别是二氧化碳捕集和可再生能源。目前，他正在研究一种利用超临界SCO2从低温热源中提取热能的新型地热能过程。除了科学，他喜欢跳萨尔萨和摇摆舞，滑雪、冲浪和徒步旅行。他还非常喜欢为朋友们做精致的美食。
佩特拉·贝万迪奇（Petra Bevandić）是德国比勒费尔德大学（University of Bielefeld）技术学院的博士后研究员。她的研究领域是图像分析，主要关注实际应用中模型的稳健性。目前，她正在努力找到如何自动连接多个数据集中的视觉概念以训练通用模型。在工作之外，她喜欢手工艺、经典电影、书籍、瑜伽和智力竞赛。
莱奥·巴里西奇（Leo Barišić）在萨格勒布大学获得分子生物学学士学位，然后前往法国巴黎索邦大学攻读研究生学位。他发现自己对教学充满热情，现在在克罗地亚辩论协会工作，组织为高中生举办的演讲和批判性思维技能讲习班。他也是一个桌游爱好者。
波热加是位于克罗地亚斯拉沃尼亚地区的一个城镇，拥有丰富的历史和文化遗产。在克罗地亚国内，它因对本地遗产和教育的贡献而具有重要意义。
在科学方面，波热加及其周边地区拥有致力于农业研究和教育的机构。该地区以其肥沃的土壤和农业活动而闻名，这些活动在罗马帝国时期的农业实践中有着历史渊源。如今，当地的机构正在努力通过研究现代化农业技术并提高可持续性。在文化方面，波热加以其历史悠久的建筑而闻名，其中圣特雷莎大教堂是该市的重要地标。这座大教堂展现了巴洛克风格建筑，是重要的文化和宗教场所。此外，波热加还举办文化活动，包括音乐节、展览和庆典，展示当地的传统和艺术。
